Victoria17 augustus 2006 – 17:38

Jacky Goris, algemeen directeur Scholengroep 8 (Brussel)

Wat is uw reactie op de beslissing van de Raad van Beroep van het Gemeenschapsonderwijs ?

Jacky Goris: "Ik ben natuurlijk blij dat we gelijk hebben gekregen, dat spreekt vanzelf. Dit bevestigt inderdaad dat wij het recht hebben om dergelijke voorschriften uit te vaardigen, maar anderzijds wil ik me niet in enig triomfalisme gaan opsluiten. Ik denk dat wij hoogstnodig een aantal bruggen moeten slaan; een aantal gesprekken moeten gevoerd worden, want ik kan mij indenken dat met deze uitspraak toch wel wonden geslagen zijn. En ik wil echt de dialoog met de moslimgemeenschap open houden. Ik kom niet terug op het hoofddoekverbod, laat dat duidelijk zijn, daar is geen sprake van. "

U wenst in dialoog te treden met de moslimgemeenschap. Hoe denkt u dit concreet te doen ?

Jacky Goris: "Ik ga een brief schrijven naar de Moslimexecutieve, waarin ik ga vragen om aan tafel te zitten om over een aantal nijpende problemen te praten, die eigenlijk de studieresultaten van de allochtone leerlingen negatief beïnvloeden en hun kansen op de arbeidsmarkt ook verminderen, en dat kan niet de bedoeling zijn in het kader van ons gelijke kansenbeleid van Scholengroep Brussel."

Heeft u concrete voorbeelden van aanleidingen die aan de grond liggen van een hoofddoekverbod voor leerkrachten?

Jacky Goris: "Neen, het gaat niet over aanleiding, het gaat over het principiële idee dat leerkrachten als officiële ambtenaren neutraal moeten zijn in het uitoefenen van hun ambt. En ik geloof niet dat het dragen van een hoofddoek echt bijdraagt tot het integratieproces en integratie staat toch bovenaan onze verlanglijst."

Heeft u de ontslagen islamleerkrachten zelf in het verleden, toen ze nog aangesteld waren, ontmoet?

Jacky Goris: "Neen. De Raad van Bestuur heeft een algemeen hoofddoekenverbod uitgevaardigd en heeft daar consequenties aan verbonden."

Zijn de ontslagen leerkrachten Islam reeds vervangen ?

Jacky Goris: "Die zijn niet vervangen, men heeft geen andere mensen gevonden. Ik wil niet aan triomfalisme doen, die mensen zijn terug welkom indien ze zich houden aan de kledingvoorschriften van de scholengroep."

Chantal Pommée, één van de ontslagen islamleerkrachten

Hoe voelt u zich nu de Raad van Beroep zich blijkbaar heeft uitgesproken aangaande uw ontslag uit het Gemeenschapsonderwijs?

Chantal Pommée : "Eerst en vooral vind ik het niet eerlijk dat Dhr. Goris reeds de nodige informatie heeft gekregen die ik nog niet heb gekregen. Dit is voor mij reeds een bewijs van ongelijke behandeling. Daarbij voel ik me gediscrimineerd omdat deze maatregel enkel mijn hoofddoek viseert, en hiermee een deel van mijn geloofspraktijk aantast. Naar mijn mening is het regelrecht seksistisch, gezien het verbod enkel vrouwen viseert. Tijdens mijn les mag de hoofddoek wel, maar daar buiten niet. Dit werkt heel verwarrend bij mijn leerlingen. Ik begrijp niet waarom wij als leerkracht levensbeschouwelijke vakken, onze identiteit moeten verstoppen. Iedereen weet toch wie we zijn."

Dhr. Goris, algemeen directeur van Scholengroep 8, is van mening dat de hoofddoek niet bijdraagt tot integratie. Wat is uw reactie hierop ?

Chantal Pommée : "Ik vraag mij af over welke integratie hij het heeft ? Ik ben door en door Vlaamse en de meeste vrouwen en meisjes die voor de Islam kozen, zijn dat ook. Daarbij heb ik bewust gekozen voor de Islam en deze keuze is niet in tegenstrijd met alle waarden en normen die ik van kleins af aan heb meegekregen. Zelf heb ik binnen het Gemeenschaponderwijs schoolgelopen en daar heb ik geleerd dat je iedereen moet respecteren en dat je niet zomaar iets mag opleggen aan een ander."

Hoe ziet u de toekomst in voor de hoofddragende, vrouwelijke islamleerkrachten ?

Chantal Pommée : "Hoopvol, gezien ik zelf 5 jaar met hoofddoek heb lesgegeven aan basisschool De Zonnewijzer in Sint-Pieters-Woluwe. Ik heb gedurende die periode zelf enkel positieve ervaringen gehad. Als leerkracht met hoofddoek werd ik aangesproken op een even normale wijze als mijn medecollega’s, door leerlingen die om hulp of raad vroegen. Een goede verhouding die ik er had met collega’s en leerlingen, zowel moslim als niet-moslims, is het mooiste bewijs dat een leerkracht met hoofddoek even operationeel is. De hoofddoek stond nooit in de weg. Ik vertrouw op rechtvaardigheid en kijk hoopvol uit naar een goede toekomst voor iedereen binnen het Gemeenschapsonderwijs, waar de hoofddoek niet als aanstootgevend zal worden aanzien, maar als een juiste weerspiegeling van de huidige maatschappij, want dat is toch wat we voor onze kinderen wensen, een multiculturele samenleving, waar iedereen zijn plaats krijgt."